경희대학교의 교직과정은 "미래지향적인 교육역량과 책무성을 겸비한 교사를 양성하는 것"을 비전으로 하여 중·장기적인 발전 계획을 수립하여 운영하고 있다.
이는 21세기 지식정보화 및 국제화 사회가 요구하는 역량과 자질을 갖춘 교원을 육성하고자 함이며, 이를 위해 2005년부터 체계적이고 발전지향적인 단계별 목표 도달 계획을 수립하여 교원을 양성하고 있다.
교직팀은 교육목표의 달성을 위해 4대 전략과 12개 실천과제를 지정하고 있으며 이를 도식화하면 다음과 같다.
| 4대 전략 |
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| 인간화 "전인적 성숙" |
| 내실화 "교직과정의 경쟁력 강화를 위한 내실화 도모" |
| 국제화 "글로벌 인재 양성" |
| 정보화 "지식정보화시대에 맞는 교직과정 운영" |
| 12개 과제 |
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| 1. 전인적 성숙 2. 교직과정 이수예정자의 경쟁력 강화 3. 현장 적합성 제고를 위한 특별 교육과정 운영 4. 교수 실적 강화 5. 교직과정 이수예정자 선발 기준 및 과정 강화 6. 교원임용시험 준비 지원체제 구축 7. 재원의 확충 8. 서비스 행정구현 9. 국제화 소양 증진 10. 정보화 시대에 맞는 첨단교육시설 및 여건 구축 11. 정보시스템 활성화 12. 교사 정보화 소양 제고 |